赏识的作文,作文

每个作家都应当怀有一丝希望，即使没有人赏识他的作品，因为他相信自己的作品将见证他的存在。这种情感令人热血沸腾，特别是在互联网时代，许多人喜欢通过文字方式来分享自己的感想。每一次遭遇挫折都应当成为我们坚持走下去的警钟。小编专门整理了这些句子，希望能够帮助你们解决一些问题！

1、孩子的心灵是否舒展才是教育成败的宝藏。

2、1852年乡试中举人出仕，文才韬略深为两湖总督曾国藩赏识。

3、站点的用户也会赏识这种做法。

4、诚然，孩子与父母的关系也是最为亲密一种的感情，和谐美满的家庭环境都是建立在双方平等交流的基础之上，再加以延伸。

5、要教育学生遵守纪律，教孩子做人处事的原则方法和技巧。

6、我第二天就见了圣上，圣上也同意无天传道，我也是在那里传起佛法后，深得我师父燃点赏识，还赐我一颗天香豆蔻。

7、见识卓迈且深深赏识女儿的李格非，以“中郎有女堪传业”自得，让李清照不受压抑地茁壮成长。

8、孩子天性的使然，家长也未做出过正确的干预。

9、原生家庭中的父母给孩子造成的压力太大。

10、父母曾是教育家，捡回您遗忘的宝藏。

11、其实，家庭育儿不仅仅是教育了孩子，帮助孩子养成良好的生活习惯，成就精彩的人生；更多应该是父母的自我修炼，自我提升，在家庭上维护和谐，在工作中改善处事态度，在生活里学习人生哲学，这都意味着家长在与孩子共同的成长。

12、他的傀儡戏被英国最高尚的人士所赏识，使他觉得面上很有光彩。

13、孩子天生好奇爱动，对新奇事物都会有强烈的探知欲，往往会以行动去试探。通常情况下，家长会选择让孩子去做一些可以做的事情，但是没有全程参与，孩子在试探的过程中既伤害自己又伤害他人的行为未能及时矫正，容易让孩子形成错误的做事方法和错误的价值观。

14、翟伯成说，那些技艺高超深得领导赏识的铁匠，如刘家章、任继述被头目视若心腹，担任枪械所的负责人，更多的一般铁匠则被武装力量牢牢控制。

15、但是这却使我一直清晰地记得，使我非常感激，并使我有一种被赏识的感觉。

16、和身边的人相处时不要太情绪化；得不到老板的赏识会让有效工作很困难；可通过努力增加创造性来避免厌倦。

17、中国家长太爱孩子，可惜不大会爱孩子。

18、后受到冰城遁园主人的赏识，续娶其女马淑蕴为妻。

19、赏识教育是让父母领取合格证的教育。

20、在中兴宾馆的正对面，是蒋介石最赏识的

按照您的需求励志的句子小编为您整理了一篇题为“写赏识的作文”的文章，作文是证明个人气质魅力的一种方式，善于写作可以提升我们的自信心和表达能力。写好一篇作文是需要平时一点一滴的努力积累起来的，大家会因为作文写的不好而担心吗？

美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的赞同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验。

作为一个教育工作者，我深切体会到被别人赏识的重要性。学生被教师赏识，就会发挥学习积极性，就会学有所成。教师被领导赏识，就会发挥工作积极性，就会“教有所得”。如何赏识你的学生、怎样赏识你的学生？其实我们的老师都在“赏识”中成长起来，只是我们没有理论上的归纳。事实上我认为赏识含信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒。而这些都基于一个字——爱。

看着《赏识你的学生》的内容，感触颇深。我不由地体会到一位成功教师的教育艺术，更体会到教师平时不经意的言语，有的会影响学生一生，有的会毁了孩子的一生。做为一名教师应用心教育学生，善待每一个生命，突出以人为本的教育理念。

教育学、心理学研究表明，人的潜能充其量开发足10%，每个孩子，哪怕是残废孩子都具有巨大的发展潜力。在具有无限发展可能性的生命面前，我们应当学会：哪怕天下所有的人看不起的孩子，做教师的也要眼含热泪地欣赏他，爱他，为他创造存在的意义而自豪。因为赏识，有着相当巨大的教育魅力。它把儿时略显痴呆的卡尔·威特造就成八九岁就通晓六国语言，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位，并成为柏林大学法学教授的学术奇才；它将眼盲耳聋自暴自弃的海伦·凯勒培养成世界天使、美国20世纪十大英雄偶像；它把智商只有健全人30%的舟舟推上了保利剧院的指挥台。那么对于那些成绩不大优秀，行为规范稍有偏差的正常学生我们是如何对待的呢？

这是一个活生生的例子：那天，一个成绩一般的学生与一个成绩优秀的学生在一起玩游戏，由于玩得投入，结果迟到了。此时，老师正在教室里讲课，听到“报告。”知道他们迟到，心里气极了，对成绩一般的学生说：“阉鸡也跟着凤凰飞。”便让优秀的学生进入教室。班上的学生听了，笑成一片。此时这个成绩一般的学生的心情难过极了，因为他告诉成绩优秀的学生“时间到了，别玩”。从此，这个学生对这位老师的课

1、那就对了！ 2、太奇妙了！ 3、进步很快！ 4、很不错嘛！ 5、好伟大啊！ 6、真是杰作！ 7、多美妙啊！ 8、好优秀啊！ 9、你很能干！ 10、继续保持！ 11、那就是了！ 12、我好爱你！ 13、很突出噢！ 14、你做到了！ 15、你长大了！ 16、你走对了！ 17、太完美了！ 18、做得好极了！ 19、就是那样做！ 20、记性真好啊！ 21、继续试试看！ 22、这正适合你！ 23、你还记得啊！ 24、极佳的表现！ 25、你学得真快！ 26、你是能办到的！ 27、你每天都有进步！ 28、你是最棒的孩子！ 29、真是聪明的孩子！ 30、你像个大师一样！ 31、你没有任何差错！ 32、我喜欢你这样做。 33、你下次会做得更好！ 34、你真是我的小甜甜！ 35、你应尽力地做好它！ 36、这正是我说的好事！ 37、真让我感到快活啊！ 38、我很感激你的帮忙！ 39、你今天做的好认真！ 40、你比昨天进步好多。 41、对了，就是这么做！ 42、那件事你做得真好！ 43、你使它变得容易多了！ 44、我就知道你能做到的！ 45、你这个想法很了不起！ 46、你今天做了不少事啊！ 47、别忘记你做得那么好。 48、没有人是十全十美的！ 49、你看你想出办法来了！ 50、你这么快就想出来了！ 51、你今天头脑真灵活啊！ 52、你真的在不断的进步！ 53、这才是我的好孩子嘛！ 54、你今天做得比以前好！ 55、你今天做得比平常好！ 56、你今天确实做得很好！ 57、现在你知道如何下手了。 58、这是你做得最好的一次！ 59、恭喜你啊！你做得很对！ 60、我想你现在已经做到了！ 61、真实从来没有这么好的！ 62、你真学到了不少东西嘛！ 63、对不起，是我错怪你了。 64、你一定是个人生的强者。 65、你很聪明，我为你高兴。 66、有耐心才能做好任何事情。 67、我自己都没有做得那么好。 68、你正进入良好的状态中呢！ 69、我真高兴有你这样的孩子！ 70、那真是件令人愉快的事啊！/ 71、我相信你一定能独立完成。 72、再做一次你就可以做到了！ 73、继续做，你已经有进步了。 74、学习是一件很快乐的事情。 75、只要努力，下次就一定能考好。 76、有你这样的孩子我真的很骄傲。 77、你的办法真好！考虑的真全面！ 78、你很会思考，真像一个小科学家！ 79、你已经很努力了，别急，

1、“没有不对的孩子，只有不对的方法”，当孩子遇到问题时，我们不要过分去追究孩子的责任，要查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待孩子的转变。不能发现孩子有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。针对孩子身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是孩子乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害孩子的自尊心。

2、适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

3、不但要欣赏孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要，分析孩子的心理状态。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信，表现懦弱或攻击行为破罐破摔。反之，过度赏识，会导致孩子自满自傲，任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。

4、儿童正处于成长时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对孩子的诉说，家长一定要认真、专注地倾听，这本身既是对孩子的一种尊重，也是孩子的心理需求。千万不要以为孩子说话没什么意思而不耐烦，甚至打断孩子的话敷衍几句甩手而去，这会极大地挫伤孩子。

5、不怕失败的教育，敢于放手，让孩子在生活中得到磨炼，给其勇气，鼓励，使其在失败中吸取教训，并顽强地站起来，这一次次的尝试，无形中发展了学生的独立性、承受力，使学生能在失败中善于总结、分析，而不是在失败中倒下。

6、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。

7、心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。